PALAVRA-CHAVE BUSCADA
508 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado
- 15/02/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Abordar gênero e sexualidade na escola requer a construção de espaços formativos e de conversas, que estejam abertos para que toda a comunidade escolar participe, interaja e converse. O nono episódio de O Futuro se Equilibra fala sobre identidade, gênero e sexualidade. Você já pensou como essas questões impactam a busca por equidade? "É importante
Alunos trans lutam para ter identidade social reconhecida na escola
- 03/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
dela e o do filho e não identificar a escola envolvida. Tiago não está só. Anos após a publicação das primeiras normas que afirmam o respeito à identidade de gênero na educação básica, crianças e adolescentes trans e não binárie ainda lutam para fazer valer o direito de serem chamados pelo seu nome de fato, que em muitos casos difere daquele que consta na certidão
(Des)respeito à diversidade sexual e à identidade de gênero em escolas de Caruaru – PE: a questão da LGBTfobia e os enfrentamentos e/ou silenciamentos da gestão escolar
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca investigar qual o lugar que as questões de diversidade sexual e de identidade gênero ocupam na gestão das escolas do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino em Caruaru/Pernambuco. Os resultados apontam que as questões de diversidade sexual e identidade de gênero podem ocupar um lugar de desconhecimento, tensionamento, instabilidade
2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
A UNIperiferias e o Instituto Unibanco apresentam o 2º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica com pesquisas produzidas a partir das periferias sobre as relações entre racismo, gênero e equidade na educação básica.
Gênero e diversidade sexual na escola - A CNTE apóia os movimentos sociais
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
Posicionamento da Confederação Nacional dos Trabalhadores sobre os debates na temática de Sexualidade e Gênero no Plano Nacional de Educação.
Secretaria da Educação do CE promove webinar “Autodeclaração Étnica: Direito à Identidade”
- 20/10/2020
- Eventos
- Texto
Na terça-feira, 20 de outubro, às 14h, a Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância da Secretaria da Educação do Ceará realizará webinar “Autodeclaração Étnica: Direito à Identidade”. Participarão da discussão: João Aldenir (técnico em Educação Escolar Quilombola e para as Relações Étnico-Raciais da Codin/Seduc); Érica Pontes (professora
Decreto nº 55.588, de 17 de março de 2010
- 17/03/2010
- CEDOC
- Texto
Dispõe sobre o tratamento nominal das pessoas transexuais e travestis nos órgãos públicos do Estado de São Paulo e dá providências correlatas.
Folha na Sala - Debatendo diversidade sexual em tempos de "ideologia de gênero"
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
Como discutir diversidade sexual em sala de aula em tempos de censura e perseguição à chamada "ideologia de gênero"? O Folha na Sala ouve especialistas para remontar a origem do termo, suas implicações legais e mostra como escolas estão enfrentando a onda conservadora para ensinar tolerância e diversidade.
1º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias
- 2019
- CEDOC
- Vídeo
A UNIperiferias e o Instituto Unibanco apresentam o 1º Seminário Pesquisadoras da Educação Básica com pesquisas produzidas a partir das periferias sobre as relações entre racismo, gênero e equidade na educação básica
Educação comparada: panorama internacional e perspectivas; volume dois
- 2012
- CEDOC
- Texto
Este livro reúne contribuições de vários autores sobre a educação comparada. Discute temas como desigualdades, cidadania, violências, gênero, religião, pós-colonialismo, identidades culturais, etc.
Jovens negras periféricas: afloradas interseccionalidades de raça e gênero
- 2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca refletir sobre a interseccionalidade de raça e gênero, de modo a promover a articulação dessas categorias com o contexto socioeconômico e do mundo do trabalho e, assim, desvelar o racismo estrutural e institucional. São interseccionalidades afloradas porque tensionam a realidade de jovens negras trabalhadoras, protagonistas
Pedagogia De(s)colonial: o currículo em perspectiva antirracista
- 06/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
A videoconferência é a 4ª e última mesa-redonda do II Ciclo de Debates Linguagem, Colonialidade, Interseccionalidades: perspectivas antirracistas na Educação, organizado pelo Grupo de Estudos Discurso, Identidades, Raça e Gênero. Mediado por Maria Edleuza da Silva, discute-se a construção da autorrepresentação discursiva, as representações acerca do negro
O contexto escolar e o ser travesti do interior: políticas públicas, violência e resistências
- 21/07/2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo buscou analisar o contexto escolar e suas implicações na inserção e permanência de travestis na escola, focando na análise das resistências e políticas públicas que afetam diretamente a vida escolar dos travestis. Utilizou-se uma análise bibliográfica acerca do tema, bem como as representações sociais dos travestis no município de Santo Antônio d...
A ideologia do azul e do rosa: sexualidade e gênero na Educação
- 2022
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como objetivo investigar as principais questões de identidade sexual e de gênero na educação. Espera-se apresentar o que se diz em respeito à valorização do ser, sujeito de direito e pertencimento aos ambientes sociais. Conclui-se que o espaço educativo, enquanto instituição escolar e na capacidade de despertar a esperança, permite
Audiência Pública: Orientação Sexual, Religião e Gênero na BNCC
- 07/06/2017
- Eventos
- Texto
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados fará audiência pública, na quinta-feira (8), para debater a exclusão das diretrizes para o ensino religioso e das expressões "orientação sexual" e "identidade de gênero" da Base Nacional Comum Curricular. O evento foi proposto pelos deputados Bacelar (Pode-BA) e Pedro Uczai (PT-SC) Convidados Serão
Diversidade sexual na escola: um "problema" posto à mesa
- 20/07/2012
- CEDOC
- Texto
para o desenvolvimento de práticas educativas de reconhecimento e defesa da identidade de gênero e da diversidade sexual, visando compreender seus limites e observar suas oportunidades.
Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula
- 2018
- CEDOC
- Texto
de opressão que podem incidir sobre a pessoa negra, sobretudo relacionadas à gênero e classe social. A fundamentação teórica se baseia em obras de Jörn Rüsen na discussão do papel do ensino na formação da consciência histórica expressa nas narrativas dos estudantes; Fredrik Barth para compreender processos de autoidentificação social e de categorização de grupos
Em busca de identidade, professora trans teve jornada que envolveu ação judicial, vaquinha e solidão
- 29/01/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, ela foi professora substituta na disciplina de comunicação e realidade brasileira na ECO (Escola de Comunicação Social) da UFRJ. Hoje, ela, que é professora concursada da rede estadual do Rio, está licenciada do cargo, e atua na Comissão da Mulher na Alerj (Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro). Também é dramaturga e roteirista. Mas a afirmação de gênero da professora
Caso de gêmeas trans de SC vira inspiração para outras jovens e expõe fila de espera no SUS
- 26/12/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
o uso do nome social e o reconhecimento da identidade de gênero de pessoas travestis ou transexuais, a cirurgia era obrigatória para que a pessoa pudesse modificar seus documentos. "A cirurgia é o último recurso, muitas vezes a população necessita só da modificação das características secundárias, que o uso de hormônio as vezes dá conta, sem a necessidade
Por que precisamos falar sobre gênero na escola
- 26/04/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Só se falou disso: a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), divulgada no início deste mês, não continha os termos "identidade de gênero" e "orientação sexual", retirados de última hora do documento pelo Ministério da Educação (MEC) – saiba mais aqui. Apesar de o texto (disponível aqui) repetir "diversidade" por várias vezes, a ausência